SENTENCE MAKING – DESCRIPTIVE ENGLISH BASIC LEARNING (Set 20) for WBCS, CGL/CHSL/MTS & WBP/KP Constable, etc

Spread the love

ইংরেজি শেখার প্রথম ধাপ হলো সঠিকভাবে বাক্য গঠন করা। এখানে প্রতিদিনের জন্য কিছু নতুন শব্দ এবং তাদের ব্যবহার দেখানো হয়েছে, যা আপনাকে ইংরেজি লেখার এবং বলার ক্ষেত্রে আরও আত্মবিশ্বাসী করে তুলবে। প্রতিদিন শিখুন নতুন শব্দ ও বাক্যগঠন এবং আপনার ইংরেজি দক্ষতা বাড়ান।

  • Inspect (v) পরিদর্শন করা:
    Use: The teacher inspected the classroom.
    (শিক্ষক শ্রেণীকক্ষ পরিদর্শন করেছিলেন।)

  • Inspire (v) অনুপ্রাণিত করা:
    Use: His success story inspired me.
    (তার সাফল্যের গল্প আমাকে অনুপ্রাণিত করেছে।)

  • Instant (adj) তৎক্ষণাৎ; মুহূর্তের মধ্যে:
    Use: He gave an instant reply.
    (সে তৎক্ষণাৎ উত্তর দিয়েছিল।)

  • Institute (n) প্রতিষ্ঠান:
    Use: She studies at a reputed institute.
    (সে একটি খ্যাতনামা প্রতিষ্ঠানে পড়াশোনা করে।)

  • Insult (v) অপমান করা:
    Use: He insulted his friend in public.
    (সে জনসমক্ষে তার বন্ধুকে অপমান করেছিল।)

  • Intelligent (adj) বুদ্ধিমান:
    Use: She is an intelligent student.
    (সে একজন বুদ্ধিমান ছাত্রী।)

  • Intend (v) ইচ্ছা করা; উদ্দেশ্য করা:
    Use: I intend to complete the work today.
    (আমি আজই কাজটি সম্পন্ন করার ইচ্ছা করেছি।)

  • Interact (v) যোগাযোগ বা মিথস্ক্রিয়া করা:
    Use: Students should interact with teachers.
    (ছাত্রছাত্রীদের শিক্ষকদের সাথে যোগাযোগ করা উচিত।)

  • Interest (n) আগ্রহ:
    Use: She has an interest in painting.
    (তার চিত্রাঙ্কনে আগ্রহ রয়েছে।)

  • Interpret (v) ব্যাখ্যা করা:
    Use: He interpreted the poem beautifully.
    (সে কবিতাটি সুন্দরভাবে ব্যাখ্যা করেছিল।)

আজকের বাক্যগুলো শিখুন এবং প্রতিদিন নতুন বাক্যের জন্য আমাদের সাইটে ভিজিট করুন। SENTENCE MAKING এর মাধ্যমে ইংরেজি শেখা সহজ এবং মজাদার হয়ে উঠুক। Keep practicing and improving every day! 😊

 

আমাদের Objective এবং Descriptive English-এর পেইড ব্যাচে ভর্তি হতে নিচের ফর্মটি পূরণ করুন:

Enquiry Form:

This field is required.
This field is required.
This field is required.
This field is required.
Subscribe
Notify of
guest
0 Comments
Oldest
Newest Most Voted
Inline Feedbacks
View all comments
error: Content is protected !!
0
Would love your thoughts, please comment.x
()
x
Scroll to Top